| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01449nam a2200229 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
170425s2013 enk g eng |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9780007513765 |
| CDU |
|---|
| CDU |
82-N |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Daywalt, Drew |
| Termo indicativo de función |
autor/a |
| -- |
16097 |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
The day the crayons quit |
| Autores |
/ Drew Daywalt |
| EDICIÓN |
|---|
| Edición |
1ª ed |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Londres |
| Editorial |
:HarperCollins Children's Books |
| Data de publicación |
, 2013 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
(36) p |
| Outras características físicas |
:il. cor |
| Dimensións |
; 26 cm |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
O número un en vendas do New York Times! O autor debutante Drew Daywalt e o éxito de vendas internacional Oliver Jeffers únense para crear unha solución colorida para unha crise baseada nas lapis de cores nesta historia lúdica e imaxinativa que fará que os nenos rían e xoguen coas súas lapis de cores dun xeito totalmente novo. O pobre Duncan só quere colorear. Pero cando abre a súa caixa de lapis de cores, só atopa letras, todas que din o mesmo: ¡Deixamos de facelo! O beis está canso de ser inferior ao marrón, o azul necesita un descanso de colorear toda esa auga, mentres que o rosa só quere que o usen. O verde non ten queixas, pero o laranxa e o amarelo xa non se falan. As liñas de batalla están trazadas. Que vai facer Duncan? |
| DESTINATARIOS |
|---|
| Nota de audiencia |
1º-2º Primaria |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Arte |
| -- |
304259 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Emociones y sentimientos |
| -- |
16114 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Jeffers, Oliver |
| Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
| -- |
6863 |
| ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| Dirección de internet |
www.harpercollins.co.uk www.oliverjeffersworld.com |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
